Согласно изданному приказу, в МКОУ Бочанихинской ООШ было проведено собрание педколлектива, на котором были рассмотрены вопросы безопасности людей в период ледостава на водоемах, определены задачи и назначены ответственные за подготовку и проведение всех мероприятий, разработан и утвержден «План проведения мероприятий по обеспечению безопасности на водных объектах в весенний период».

В соответствии с указанным планом были проведены следующие мероприятия:

• оформлен уголок «Правила безопасного поведения на водоемах в весенний период»;
• проведен инструктаж с персоналом на тему: «Соблюдение правил безопасного поведения на водных объектах в весенний период»;
• проведена консультация для педагогов на тему: «Формы и методы работы с детьми по формированию у них элементарных навыков безопасного поведения на воде в весенний период»;
• в классах оформлена наглядная информация для родителей по данной тематике.

Педагогами составлен тематический план работы с детьми, включающий образовательную деятельность и мероприятия, направленные на повышение знаний для обучающихся 1-8 классов по вопросам безопасного поведения на водоемах в весенний период.

Согласно плану работы с детьми была проведена образовательная деятельность, реализуемая через разнообразные виды детской деятельности:

• Система теоретических, практических занятий, направленных на формирование элементарных навыков безопасного поведения на воде в весенний период.
• Познавательные беседы по темам: «Чтобы не было беды, будь осторожен у воды!»; «Осторожно: тонкий лед!»; «Не зная броду – не подходи к воде!».
• Просмотр видеофильма деятельности водолазов-спасателей.
• Викторины «Что мы знаем о воде?»; «У воды играем – правила не забываем!».
• Изготовление памяток по вопросам безопасности на водных объектах «Оказание первой помощи людям, потерпевшим бедствие на воде», «Правила безопасного поведения на водных объектах».
• Проведение конкурса рисунков «Опасно, тонкий лёд!»
• На классных родительских собраниях озвучены вопросы безопасного поведения на льду.

Проведённые мероприятия способствуют формированию у взрослых и детей устойчивых навыков безопасного поведения на воде в весенний период; умений применять полученные знания в экстремальных ситуациях; воспитанию ответственности за свою жизнь и жизнь окружающих.

Поставленные педагогическим коллективом цели и задачи по обеспечению безопасности детей на водоемах в весенний период выполнены.

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ

Наступают весенние каникулы. К сожалению, каникулы не проходят без досадных случаев (пожары, утопления), что возникают по вине детей и родителей.

Легкомысленное поведение детей с огнем, водой, газом, не знания элементарных правил безопасного поведения - первопричины грустных и трагических последствий.

Уважаемые родители!

Не оставляйте детей одних!
Заботьтесь о безопасности детей, придерживаясь, правил безопасного поведения в быту. Это стоит Ваших усилий!

Воспитывайте у детей навыки культуры безопасного поведения, демонстрируя на собственном примере осторожность в обращении с огнем, газом, водой, бытовой химией, лекарствами. Найдите несколько минут на откровенный разговор с детьми об этом. Помните, что эти минуты будут измеряться ценой жизни. А чтоб не случилась беда - необходимо давать детям четкие знания и умения, как действовать в той или другой ситуации.

Помните, что жизнь наших детей зависит только от нас самих!

БЕЗОПАСНОСТЬ НА ЛЬДУ.

С наступлением весны под воздействием солнечных лучей лед быстро подтаивает. Еще более разрушительные действия на него оказывает усиливающееся весной течение воды в реках, озёрах которое подтачивает его снизу. С каждым днем лед становится все более пористым, рыхлым и слабым. Вполне понятно, что передвижение по такому льду связано с большой опасностью. Нужно знать, что весенний лед резко отличается от осеннего и зимнего. Если осенний лед под тяжестью человека начинает трещать, предупреждая об опасности, то весенний лед не трещит, а проваливается, превращаясь в ледяную кашицу. Опасно находиться на весеннем льду водохранилищ. Были неоднократные случаи, когда ветром отрывались большие поля льда, на которых находились рыболовы и дети. Для их спасения применялись вертолеты и катера.

Детям переходить водоемы весной строго запрещается.

Особенно недопустимы игры на льду в период вскрытия рек и озер. Прыгать с льдины на льдину, удаляться от берега очень опасно. Такие поступки, как правило, заканчиваются трагически. Во время паводка и ледохода опасно находиться на обрывистом берегу, так как быстрое течение воды подмывает и рушит его. Вот почему весной, особенно в период вскрытия рек и ледохода, необходимо максимально усилить наблюдение за детьми, вести среди них разъяснительную работу. Способы спасания утопающего на весеннем льду аналогичны способам спасания на осеннем или зимнем льду, но имеют свои особенности и представляют определенную сложность:– рыхлость льда усложняет действия самого тонущего и требует большой выносливости;– подвижка льда затрудняет работы спасателей по спасению утопающего как табельными, так и подручными средствами;– спасая тонущего, необходимо умело управлять лодкой, катером, чтобы обойти льдины, раздвинуть их и подойти к утопающему, не усугубив его положение. В период половодья (паводка) резко увеличивается течение воды, образуя большое количество водоворотов, которые небезопасны и для утопающих, и для спасателей.

Это нужно знать

· Безопасным для человека считается лед толщиною не менее 10 сантиметров в пресной воде и 15 сантиметров в соленой.
· В устьях рек и притоках прочность льда ослаблена. Лед непрочен в местах быстрого течения, бьющих ключей и стоковых вод, а также в районах произрастания водной растительности, вблизи деревьев, кустов и камыша.
· Если температура воздуха выше 0 градусов держится более трех дней, то прочность льда снижается на 25%.
· Прочность льда можно определить визуально: лед голубого цвета – прочный, белого – прочность его в 2 раза меньше, серый, матово-белый или с желтоватым оттенком лед ненадежен.

Если случилась беда

Если вы провалились, что делать?

1. Главное - не терять самообладание! Каждая секунда пребывания в воде работает против вас - пребывания в ледяной воде 10-15 минут опасно для жизни. Однако нужно помнить, что даже плохо плавающий человек способен некоторое время удержаться на поверхности за счет воздушной подушки, образовавшейся под одеждой.

2. Провалившись под лед, раскиньте руки и постарайтесь избавиться от лишних тяжестей.

3. Если есть кто-то рядом, позовите на помощь.

4. Старайтесь не погружаться под воду с головой.

5. Если возможно, переберитесь к тому краю полыньи, где течение не унесет вас под лед.

6. Не делайте резких движений и не обламывайте кромку.

7. Если достаете ногами до противоположного края провала, примите горизонтальное положение, упираясь в него ногами, вытащите на лед сначала одну ногу, затем вторую;.

8. Выбираться на лед можно таким же способом, каким садятся на высокие подоконники, т.е. спиной к выбранному месту;

9. Как только большая часть тела окажется на льду, перекатитесь на живот и отползайте подальше от места провала.

10. Выбирайтесь, по возможности, в ту сторону, откуда пришли – там проверенный лед.

11. Если трещина во льду большая, пробуйте выплыть спиной.

12.Выбравшись из пролома, нужно откатиться и ползти в сторону, обратную направлению движения.

13. После необходимо обратиться к врачу.

Если нужна Ваша помощь:

· Вооружитесь любой длинной палкой, доскою, шестом или веревкою. Можно связать воедино шарфы, ремни или одежду.
· Следует ползком, широко расставляя при этом руки и ноги и толкая перед собою спасательные средства, осторожно двигаться по направлению к полынье.
· Остановитесь от находящегося в воде человека в нескольких метрах, бросьте ему веревку, край одежды, подайте палку или шест.
· Осторожно вытащите пострадавшего на лед, и вместе ползком выбирайтесь из опасной зоны.
· Ползите в ту сторону – откуда пришли.
 Доставьте пострадавшего в теплое место. Окажите ему помощь: снимите с него мокрую одежду, энергично разотрите тело (до покраснения кожи) смоченной в спирте или водке суконкой или руками, напоите пострадавшего горячим чаем. Ни в коем случае не давайте пострадавшему алкоголь – в подобных случаях это может привести к летальному исходу.